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郭亮; 张成林; 赵英; 范胜强; 林楠; 邢德峰; 刘冰峰; 谢国俊; 李昂;
哈尔滨工业大学环境学院;
黑龙江哈尔滨150090;
北京欧倍尔软件技术开发有限公司;
北京100089;
虚拟仿真实验教学; 群体协同交互式学习模式; 微生物生理学; 教学方法;
机译:自动化技术虚拟实验室-仿真软件可进行交互式学习
机译:使用基于准确性的学习分类器系统进行游戏和交互式虚拟仿真的自适应策略生成
机译:基于虚拟实验平台的远程交互式实验的应用模式
机译:决策群体学习的神经生理学模式
机译:在农业和自然资源中开发虚拟世界以进行仿真实验和使用基于本体的仿真进行电子学习
机译:使用基于情景的学习交互式软件创建自定义虚拟实验室情景以进行遗传学教学
机译:在学习/认识论概念的虚拟环境中,在学习/认识论的虚拟环境中发展积极教学方法的贡献以及对虚拟学习环境中的积极教学方法的发展的贡献
机译:基于协同和强化学习的计算机生成力行为的交互式增强。阶段1
机译:用于学习基于深度学习的设备的虚拟世界仿真器的物理引擎的校准方法和设备,以及使用该方法的用于真实网络的学习方法和学习设备
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