数学核心素养视角下的教材例题情境设置分析

摘要

在初中数学教学中,教材例题的教学价值不言而喻.本文将以八年级教材为例,研究教材例题情境的设置,其中包括例题情境的选择、分类、处理等,并就如何突显数学核心素养提出了建议.