在边缘的边缘表现自我——欧阳昱小说《英语班》的后殖民解读

摘要

《英语班》是华裔作家欧阳昱的第二部半自传体小说,讲述了文革末期知识青年京英刻苦学习英语并最终移民海外的故事.从后殖民视角解读《英语班》,文章发现:小说再现了边缘人视角下的中国和澳大利亚.游走于两种文化之间,欧阳昱既看到其父语文化的语言霸权与排外倾向,又看到其母语文化的全盘西化与自我殖民倾向,并对二者都大胆地给予批判.《英语班》表现了海外华人逆境中求生存的不懈精神,分析了海外知识分子的精神危机.更为重要的是,通过异化书写,欧阳昱用西方语言发出了中国之声.