协同背景下的阅读推广体系实证研究——以湖南省高校“一校一书”活动为例

摘要

以湖南省普通高校图书馆“一校一书”阅读活动为例,通过活动概述、结果与效益、不足与改进等方面的描述,探讨多校协同的阅读推广体系构建途径.