汉语学习者话题兴趣及其与对外汉语教材话题匹配情况调查研究

摘要

本文通过问卷和访谈,考察130名来华外籍教师和留学生日常谈话话题,采用定量分析,探讨汉语学习者话题兴趣特征及其与对外汉语主流教材课文话题的匹配情况。本研究结果能为对外汉语教材编写与教学内容的选择提供一定的参考。