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江新; 郝丽霞;
北京语言大学对外汉语研究中心;
100083;
重庆师范大学国际汉语文化学院;
400047;
汉语教师; 实践性知识; 刺激性回忆报告; 新手教师; 熟手教师;
机译:参与本科科学教育研究的新手理科教师教学实践的探索性研究。
机译:对外汉语教师的信仰转变:澳大利亚的案例研究
机译:生物学研究生教学助理作为新手教育工作者:教学能力和教学助理与K-12教师之间的实践信念是否存在相似之处?
机译:在马来西亚新手教师中数学信仰,教师态度与教学实践之间的结构方程式建模
机译:行动研究实践社区:建立新手教师的自我效能感
机译:在运动训练教师临床医生和学生中使用循证实践第1部分:感知的重要性知识和信心
机译:数学概念调查提高数学新手教师的隐性知识
机译:开发和指导外语教师:最佳实践研究成果。
机译:作为创建教师数据以用于可排序研究的教师数据准备方式
机译:发展研究与补充研究教师辅助手册
机译:用于生物生长研究的设计模板-有关软体动物类型的系统化和解释性知识,适用于设计教学或计算机游戏
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