汉语作为第二语言学习者疑问句早期习得的个案研究

摘要

本文分析被试自然口语语料发现,汉语疑问句的二语习得顺序为:回声问/“什么”求解问→特指问→是非问→简略问→选择问→正反问。二语学习者早期疑问句中介语系统的特色是,是非问和特指问为重点发展的问句,选择问、简略问和正反问分别处于发生期和萌芽期;各问句结构和语义基本为简单常用型。在自然对话情境下习得疑问句常用的策略是:使用套语、重复、简化等。