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日本留学生汉语学习的感知结构分析

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日本留学生汉语学习的感知结构分析王珊一问题的提出在对外汉语教学工作中，针对不同国别、不同文化背景留学生的细分式教学研究已开始得到普遍的重视。从全国范围看，来华留学生中人数最多、班型最复杂且学生对教学要求也较特殊的是日本国留学生。针对日本留学生的细分式...

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来源
《语言教学与研究》 |1997年第1期|53-63|共11页
作者
王珊;
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作者单位

西安外国语学院汉学院;

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正文语种 chi
中图分类汉语的规范化、标准化、推广普通话;
关键词
日本留学生; 感知结构; 汉语学习; 欧美留学生; 对外汉语教学; 信息接受偏好; 中国文化; 学习风格; 技能训练; 第二语言学习;

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