'三全育人'视域下构建高职专业课程学习模型与实践路径

摘要

"三全育人"以落实立德树人根本任务为目的,把思想政治教育贯穿育人全过程,形成全方位育人的格局.本文从"三全育人"视域下高职专业课程学习实践路径这一全新视角探究高职专业课程教学改革,构建了思政元素贯穿全过程的5W1H模型,通过学生、教师、学校组织等路径进行实践,形成学习共同体,提高学生思想道德水平,激发学生学习兴趣,夯实专业知识,提升人才培养质量,促进学生全面发展.