克州乡镇学校'双语'教学改革初探

摘要

培养少数民族"双语"教师是实施"双语"教学改革的前提,是影响教育发展的重要因素.长期以来,克州"双语"教学师资量少、质弱、结构不合理的问题一直困扰着克州少数民族教师教学的发展,要解决这一问题,就要加强克州少数民族教师"双语"培训工作,并提高少数民族教师的"双语"授课水平,使全州少数民族教师达到"双语"教育教学的要求.