以植物生理学课程为例谈设计性实验的开设

摘要

在阐述高校开设设计性实验的必要性和可行性的基础上,以植物生理学课程为例,从实验内容选定、实验环节的把握、实验过程的控制和实验成绩评定等方面,探讨了如何成功开设本科生的设计性实验,为植物生理学实验改革,乃至其他课程的实验课程的开设提供参考与借鉴。