高职高专师范专业人才培养的实践与探索——以泉州幼儿师范高等专科学校小学教育专业为例

摘要

随着国家教育强国政策的推进,高职高专师范类院校想要在日益激烈的竞争中寻求突破,除了准确定位人才培养目标,更要充分发挥师资力量加大力度着重培养师范生的教学基本功和教学技能,同时还要抓好思政教育,将情怀教育贯穿始终,努力培养一批“下得去、留得住”,且具有良好核心竞争力的高素质小学教师。