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利用归纳假设解题举例

         

摘要

本文从中学数学教学实际出发,对于一些常见题目,引导学生探讨它们的一般形式及规律;对于一些较抽象的题目,利用归纳假设,使之具体化,从而找出解题思路与方法。

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