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关于搞好高校“两课”教学的几点思考

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本文分析了“两课”教学中存在的问题,指出应从端正学生学习态度、理论联系实际、更新教学方法三方面强化“两课”教学,提高“两课”教学水平.

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来源
《咸阳师范学院学报》 |1998年第1期|P.53-56|共4页
作者
杨宽欣1; 招清2;
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作者单位

[1]咸阳师专马列系;

[2]咸阳师专基础系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
“两课”教学; 理论联系实际; 课堂提问;

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