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安龙; 徐波; 韩子怡; 祁浩轩;
咸阳师范学院教育科学学院;
学校归属感; 学习投入; 生命史策略; 大学生;
机译:中学生师生关系对学习投入的影响:归因方式和自我效能感的链式中介作用
机译:专业满意度对学前教育专业本科生学习投入的影响:专业承诺的中介作用
机译:随着时间的推移,个人幸福感对大学生学习成绩的影响:内部和外部大学参与的中介或调节作用
机译:感知社会支持对大学生学习参与的影响 - 学术自我效能的中介作用
机译:西班牙裔青少年的学术韧性:检查性别,西班牙裔和学校归属感,作为学习成绩的预测指标,并将学校背景下的语言验证水平与学校归属感相关联。
机译:个人幸福感对大学生学习成绩的影响:内部和外部大学参与的中介或调节作用
机译:动机对阿拉伯搭配知识的影响:裂缝学习策略的中介作用
机译:学习工作:实现从学校到工作的转变。 1.将基于学校和基于工作的学习联系起来:拉瓜迪亚合作社研讨会对从学校到工作项目的影响
机译:监护人承担着学校负责人的重担,以免对学习写作或阅读造成不利影响。
机译:时钟轴起到半壳形的教具和工具的作用,供人们学校学习正常阅读操作所需的时间。
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