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吴林;
湖北工业大学;
写作能力; 教师反馈; 同伴反馈;
机译:该提高自下而上的听力技能还是自上而下的听力策略?——从认知角度探悉中国英语学习者听力能力薄弱的症结所在(英文)
机译:在线写作指令中的反馈2.0:结合视听和基于文本的评论,以提高学生修订和写作能力
机译:利用同伴反馈通过博客提高小学生的写作能力
机译:通过在线互动活动提高英语写作能力的研究:从建设性的角度来看
机译:个性化书面反馈,改写和集体口头反馈对业务信函写作能力的影响
机译:第二语言的高水平特点是第一语言网络的更多参与:来自中国英语学习者的证据
机译:中国英语学习者对教学反馈的接受程度对写作能力的影响
机译:线性粒子束加速器横向角度和位置抖动校正的自适应反馈控制器
机译:用于提高写作能力的写作材料
机译:反馈装置安装在机械动力源和负载之间的耦合器中,以提高反馈控制的精度,通过内部运动耦合将负载波动引起的线性运动瞬态角度偏移转换为线性运动
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