体育学院公共俄语课堂词■教学问题

摘要

正 公共俄语教学必须结合专业,这是全国各个高等院校都普遍实行的了。但目前在结合专业教学中,对词汇教学存在两种做法:一种是强调学时不多,语法第一,词汇不讲,学生也懂的偏向。认为学生懂得专业知认,根据上下文就可猜测出单词的意义,不懂还有词典可查。基于这种看法,因而把单词讲得极其简单,最简单的仅带领学生朗读几次,根本就不做课堂词汇工作。因此,学生对单词毫无印象,随学随忘,花去很多时间毫无收获,失去学好俄语的信心;一种是强调语言的内在联系,不结合专业内容,只讲词义和同义词辨异,为此,不但影响了教学进度,而且影响了词汇的积累,造成严重的超学