多元智能理论在高校体育专业术科教学中的应用研究——以排球专修课教学为例

摘要

为了充分开发学生的多元智能,发展其优势智能,并根据学生的智能组合进行教学探索,促进学生专项技能水平的提高和全面和谐发展,采用教学实验法,将多元智能理论引入高校排球专修课教学中,实验表明:以多元智能理论为指导进行教学,在提高学生技术的合理运用和战术意识、表达能力、逻辑推算能力、动作节奏感、纠错能力和自我认识能力等方面明显优于传统的教学,建议在高校体育专业术科教学中贯彻多元智能理论教学观.