从应用视角研究管理会计课程的有效性教学

摘要

管理会计课程，是高校会计专业的一门必修课程。在当前，我国绝大多数高校都开设了会计专业，但管理会计课程的教学与课时安排，基本上偏重专业理论教学，课时安排偏少、课型单一、教学内容与相关课程交叉重复多，导致教学有效性低，偏离课程教学目标。本文通过对管理会计课程教学内容的处理、教学课时的设计、教学方式的探讨，改进管理会计课程的教学模式、方法、课型及考核评价，突出管理会计应用性学科的特征，注重管理会计实务教学，从而达到管理会计课程有效性教学的目的。