以时政沙龙社为载体探索思政理论课教学改革新模式

摘要

当前高职院校的思政理论课堂上学生“不爱学”“不想学”的现象较为严重,思政理论课及思政教师容易被学生“边缘化”,为破解此类难题思政理论课教师“出尽招数”,效果却不容乐观。本文以思政社团建设为新视角和新的切入点,来探索思政理论课教学改革新模式,通过将社团活动与思政理论课教学计划无缝对接,以学习思政理论知识为背景,开展社团活动进课堂、社团活动进校园、社团活动进社会等形式,激发学生学习热情,增强思政理论课教学实效。