《学记》教学思想对落实“八个相统一”教学原则的启示

摘要

新时代“八个相统一”为思政课的改革发展指明了方向,如何将其落实于思政课堂,是亟待解决的重要课题。深入挖掘中国古代教育教学的经典文献《礼记·学记》,深挖立足以德育人、引导明理立志、培养独立思维、统筹课内课外、注重因材施教、强调教学相长、专注启发诱导、提倡劳逸结合等教学原则与新时代思政课“八个相统一”之间的内在联系,得出为学务本、以身作则、问答有度、正业居学、长善救失、观摩而习、比物丑类、藏息相辅等教学方法,对于落实“八个相统一”的要求具有重要的启示,对于提高新时代思政课教学水平具有重大意义。