交际法应用过程中的制约因素分析及思考

摘要

传统教育观念、标准化测试以及对教师的高标准要求等因素制约着交际法的全面实施.因此,要提高教学效率,教师要在系统研究交际法的同时,从本人和学生的实际出发,吸取传统法和交际法的优点,不断探索、研究,找到切实符合教师本人的教学方法.