大学体育教师的专业特性与专业性——兼论我国体育教师职业专业化问题

摘要

体育教师职业专业化问题是学术界的热点问题之一.讨论体育教师专业化问题应该从"专业特性"和"专业性"两个侧面来予以把握.研究指出,虽然体育教师职业还无法被承认为专业性职业,但其主要原因是人们传统的价值观念的偏差以及不完善的评价标准等,不涉及该职业的专业性水平.体育教师职业具有较高专业水平和高度专门知识技能,应该享有确定的地位.