试论学校体育的尽性意蕴

摘要

当前学校体育的问题在于偏离体育本身.而体育本身,就是体育之所是.对学校体育本身的思考应从重外在工具理性向重内在本体回归,凸显其终极的本真意义.学校体育作为有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,“尽性”应是其意蕴所在.“体育的尽性”是注重人的独特生命的体育,是面向完整人性的体育,是自主自由的体育,是一种愉悦的体验,它是以实现人本主义的体育理想为最终目标的一种体育理念.