退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
顾琦一; 宋明珠;
江南大学外国语学院,江苏,无锡,214000;
炎黄职业技术学院,江苏,淮安,223001;
投入量假设; 词汇学习策略; 词汇习得;
机译:不同听后输出任务对二语词汇附带习得的作用——一项基于投入量假设的对比研究
机译:推理策略训练和文本重复对于中国大学生听力任务中附带词汇习得的作用研究
机译:多语言学习者的词汇习得和策略使用。阅读和理解外语时激活知识并成功建立联系,作者:安德里亚·恩德(Andrea Ender),《多语言和多语言学习/多语言和多语言习得与学习》,第4卷
机译:词汇习得的策略
机译:调查顺序词汇学习策略作为改善L2词汇习得的手段
机译:使用新型工具进行技能习得期间的行为表现和视觉策略会使用运动学习任务
机译:元认知策略使用任务支持的语言教学对词汇习得的影响:伊朗EFL学习者的案例
机译:乘法技巧与非词汇习得的生成优势
机译:词汇习得装置,多重对话行为系统和词汇习得程序
机译:词汇确定任务分析装置,词汇确定任务分析系统,词汇确定任务分析方法和程序
机译:通过关联促进上下文词汇习得的方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。