基于语义范畴关系的汉英心理活动动词分类研究

摘要

本文采用实证方法,对选定的77个汉语和80个英语心理活动动词,分别在108名中国大学生和109名美国大学生中进行问卷调查.依据动词的语义在横纵二维标度上的对应值,对两种语言的心理活动动词归类.在此基础上,运用语言学中的原型范畴理论,分析思考类动词的集中区域,考察广义和狭义范围的思考类动词.研究结果表明,心理活动动词分为9类:思考类、回忆类、想象类、推测类、判断类/评价类、通晓类、筹划类、感觉类和注意类.9类心理活动次范畴之间,某些相距较近,甚至有交叉现象.范畴内的边缘成员是造成范畴交叉现象的重要原因.正是这些边缘成员的存在,使得心理活动动词的分类趋于复杂,难以决断.