宁夏大学学生体质现状与高年级开设体育课的必要性

摘要

通过对宁夏大学在校学生的《五项达标》测试,将结果进行统计、分析,运用纵向和横向对比的方法,总结出了系与系、文科与理科、年级与年级学生身体素质之间的差别.并以此为据论证了高年级开设体育课的必要性.另外,宁夏大学的学生以本地人居多,通过分析,也反映出了宁夏地区高校学生的身体素质状况.