首页> 中文期刊> 《攀枝花学院学报》 >社会学维度的学习本质

社会学维度的学习本质

         

摘要

学习虽然是当代多学科共同探索的前沿和热门话题,但各派别的学者对学习的解释历来众说纷纭,莫衷一是;研究学习的本质,有利于进一步丰富和完善学习理论;本文从学习的社会性和和人的社会化两个角度解读学习的本质,指出学习的本质就是个体社会化过程。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号