全程优化《基础护理学》教学的探讨和实践

摘要

介绍如何在《基础护理学》教学过程的始终即理论授课、技能训练、临床见习、成绩考核等各环节实行全程优化,使中专的《基础护理学》教学形成一整套较完善、切实可行的教学方法,以获得高质量的教学效果,达到预定的教学目标,适应临床需要。