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张翊飞; 李兴贵;
[1]东北林业大学;
[2]东北林业大学;
毕业生质量; 学生能力培养; 思维能力; 院校毕业生; 社会环境; 追踪调查; 南林; 用人单位; 教育活动; 骨干队伍;
机译:加强项目教学 突出职业能力培养
机译:基于设计思维的创新数字技术设计学生能力培养路径探讨
机译:新时期大学生创新创业能力培养探究
机译:加强实践基础,促进学生能力培养
机译:非洲裔美国学生对马萨诸塞州高风险测试的看法:城市非洲裔美国学生是否将马萨诸塞州综合评估考试视为加强单独和不平等的班级制度的工具?
机译:药学专业学生临终护理能力培养的模拟方法
机译:大学生大学生专业科研能力培养的实践与探讨
机译:学生和交流访问者计划:国土安全部需要通过就业授权来评估风险并加强对外国学生的监督。
机译:加强前室麻醉和小学生稀释实验的方法
机译:行人,例如学生,用于学校区域的安全加强装置,具有检测器以检测想要过马路的行人,以及另一个检测器以检测在关闭前仍在通行的行人的存在
机译:通过充分地或完全不满足需求的需求或需求,通过相互帮助和支持铝或类似生命(铝,学生和家庭)的生命,通过不断地支持和支持铝的生命,来加强铝业协会的组织和提供可靠的服务并改善各代之间的通信。基于校友会的会员组织
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