第二语言学习策略论析

摘要

第二语言学习策略是指学习者在学习活动中,可以意识到的有效学习的观念、规则、方法、技巧及其调控.它是一种程序性知识,是由一系列原则和技能系统构成的,并且具有层次性.学习策略是操作性与监控性的有机统一,外显性与内隐性的有机统一,变通性与迁移性的有机统一.学习策略不同于学习风格,依仗于学习方式,其中一部分又表现为学习方法和学习技巧.学习策略的运用是一个动态的执行过程.