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人的生活世界的两个领域与教学活动

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摘要

人的生活世界主要分为日常生活与非日常生活这两个领域,教学活动必须全面关注个体的日常生活和非日常生活,促进日常生活与非日常生活之间的相互渗透、相互影响,实现日常生活形态的教学活动与非日常生活形态的教学活动的有机结合与和谐统一.

著录项

来源
《南京师大学报（社会科学版）》 |2007年第1期|81-86|共6页
作者
王攀峰;
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作者单位

首都师范大学,教育科学学院,北京,100875;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
日常生活; 非日常生活; 教学活动;

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