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郭本禹;
南京师范大学教育科学学院,210097;
威廉·詹姆斯; 心理学思想; 超个人心理学;
机译:威廉·詹姆斯(William James)在霍顿图书馆(Houghton Library)百年纪念展览时发表的《他的时代和我们的随笔》中,“生命正在转变”:威廉·詹姆斯(1842-1910)。
机译:1883年的《宾夕法尼亚解剖法》:权衡威廉·史密斯·福布斯教授和参议员威廉·詹姆斯·麦克奈特的作用
机译:在纪念威廉·E·威廉姆斯(TED)詹姆斯
机译:专题讨论小组成员威廉·詹姆斯的评论摘要
机译:威廉·詹姆斯的教育:宗教,科学以及对威廉·詹姆斯的早期智力发展毫无信心的信念(查尔斯·皮埃尔,路易斯·阿卡西兹,夏尼·赖特,查尔斯·达尔文,亨利·詹姆斯,南斯拉夫)。
机译:约翰(伊恩)威利·库克·伊恩·麦克唐纳·丁沃尔·克拉拉·让·弗雷泽·威廉·英格曼·弗朗西斯·斯蒂芬·佩里·佐伊·克里斯汀·兰德尔·约瑟夫·罗宾逊·詹姆斯·戈登·塞尔·约翰·埃尔芬斯通·安德伍德·威廉·范·埃森·詹姆斯·米森·华莱士·约翰·洛根·威尔逊
机译:威廉·詹姆斯的工作中的注意力和意识的概念/威廉·詹姆斯的工作中的注意力和意识的概念/威廉·詹姆斯的工作
机译:从詹姆斯敦岛到约旦角的弗吉尼亚州詹姆斯河潮汐淡水区的化学和毒理学特征
机译:对双流量燃气涡轮推进器的改进(威廉·詹姆斯·刘易斯发明)。
机译:通过分析是否存在激酶基因lim来诊断威廉姆斯综合征认知状况和威廉姆斯综合征。
机译:通过分析lim-激酶基因的存在与否,诊断威廉斯氏综合征和威廉斯氏综合征的认知状况;
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