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程焕文;
中山大学信息管理系;
510275;
中山大学图书馆;
广东图书馆学会;
图书馆学; 教育; 危机; 对策;
机译:基于地区的可持续发展教育的思考:来自该地区的未来发展教育的思考
机译:关于图书馆学教学的思考:课程侧重于参考咨询服务的教育功能和信息能力
机译:医学图书馆学继续教育;研讨会上实习计划的一些实践思考
机译:关于高校持续教育的内涵发展的思考 - 基于成人教育对持续教育的定义视角
机译:幼儿早期教育/教育事业速成ECE2:保留和完成儿童发展领域社区大学生的计划
机译:医学图书馆学继续教育;研讨会上实习计划的一些实践思考
机译:基辅教育区中小学教育机构发展中的慈善事业(十九世纪末至二十世纪初) ud(基辅教育区发展中小学教育机构的慈善事业(19世纪末-20世纪初)
机译:重新思考学校供餐:社会安全网,儿童发展和教育部门
机译:八角形教育结构与教育,专业,身体和道德发展方面
机译:用于评估儿童发展阶段和兴趣并根据儿童的特定需求推荐和交付教育玩具和游戏的教育软件
机译:引入HAVRUTA的教育方法来发展认知的材料的教学和使用它们的教育方法
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