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少数民族学生本科阶段导师制探讨

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摘要

以少数民族学生本科阶段存在的问题为研究对象,通过分析其产生的原因,阐述了在少数民族学生本科阶段实施导师制教育的优势和实施办法.

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来源
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》 |2011年第2期|79-80,84|共3页
作者
金颖; 李志强;
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作者单位

辽宁工业大学,学生处,辽宁,锦州,121001;

新疆农业大学,草业与环境科学学院,新疆,乌鲁木齐,830052;

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正文语种 chi
中图分类少数民族教育理论;
关键词
少数民族学生; 导师制; 教育模式;

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