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汽车类本科人才实践创新教学体系的建设与研究

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摘要

提出了“立体化”培养模式,该模式从理论教学到实践教学再到创新能力培养三个层次六个模块对汽车类学生进行工程实践能力和创新能力的培养.实践证明,“立体化”培养模式的建设与实施,有效地提高了汽车类学生的工程实践能力和创新能力.

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来源
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》 |2014年第4期|43-47|共5页
作者
刘树伟; 郑利民; 陈学文;
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作者单位

辽宁工业大学汽车与交通工程学院,辽宁锦州 121001;

辽宁工业大学汽车与交通工程学院,辽宁锦州 121001;

辽宁工业大学汽车与交通工程学院,辽宁锦州 121001;

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正文语种 chi
中图分类实习;
关键词
实践创新教学体系; 立体化; 工程实践能力; 创新能力;

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