工科院校本科金融学专业课程体系优化探讨--以辽宁工业大学为例

摘要

随着经济、金融全球化不断发展和我国金融改革不断深化，我国急需知识面广、数理基础扎实、创新能力强的金融人才，工科院校金融学专业已经成为我国金融学专业的一个潜在势力。本文以辽宁工业大学为例，在探讨工科院校金融学专业建设的优势与劣势基础上，分析了工科院校金融学本科专业课程体系优化现状，并从课程体系建设的全面性、合理性、灵活性、系统性四个方面提出了进一步优化的建议。