浅谈大学物理实验教学改革

摘要

提出了大学物理实验教学存在的一些问题：教法单一、实验课时少，实验仪器老化、新仪器过于简化实验操作过程，大学物理实验与高中物理实验脱节，物理实验内容陈旧，很少反映现代科学技术的发展，针对这些问题提出了大学物理实验改革的内容：转变教学方式“以学生为主体，教师为辅助”，增加实验时间，建立三级实验教学体系，维修已有仪器，精心选购仪器，物理实验与现代科技结合，引入仿真实验，进而使学生获得进行科学实验的能力和创新能力。