模拟法庭教学在工科院校法学课程中的应用

摘要

随着我国社会主义市场经济的快速发展,工科院校法学课程如经济法、国际商法及法律基础等课程,在工科院校课程设置中日益受到重视.然而,工科院校生源多来自理科学生,法学基础知识相对薄弱,而法学课程又有理论性强、逻辑性强、抽象难懂等特点,因此,如何在工科院校摆脱传统“灌输”教学方式,是该类院校法学课程教学改革的当务之急.本文通过对模拟法庭教学法在工科院校法学课程的应用探究,提出了模拟法庭教学的三阶段及在模拟法庭教学法应用中的注意事项,可有效提高学生学习相关课程的积极性、主动性和创造性,提高学生理论联系实际、运用所学知识分析问题与解决问题的能力,以达到培养应用型人才综合能力目标.