计算机基础课跨校区修学分的教学分析

摘要

对目前计算机公共基础课跨校区面对的情况进行了研究和分析。此举,实现优质计算机基础教学资源的共享,重点是精品MOOC视频资源的使用,为学生个性化学习本课程提供良好的支撑平台。文章论述了云计算的技术和结构,构建跨校区修学分的教学云平台。在此基础上,对跨校区教学的效果和优势进行了分析和总结,经过一年的实际教学的实践,证明此教学方式可取、有效、优质,为本门课程的教学融合发展,提供了参考价值。