地方本科院校大学ESP考试研究

摘要

选择三个有代表性的地方本科院校作为调研对象。通过问卷调查、访谈和听课等方式对三个学校的师生进行了调研。结果显示:效率非常低下,甚至形同虚设。在大学英语教学的重心由EGP逐渐向ESP转移的背景下,建议增设通用学术英语课程,加强行业需求分析,出台统一的大学ESP考试,以考促教、促学,以提高地方本科院校的ESP教学质量。提出了大学ESP考试的3+62方案作为大学英语四、六级考试的补充。