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郭齐胜;
不详;
水轮机; 导叶; 导水机构; 相对位置; 优化;
机译:化学计量学相关分析,优化了色谱图的翘曲:优化计算时间,以校正色谱峰位置上的漂移
机译:休斯顿(ICIS) - 美国现货汽油价格在周五进行评估,随着上游原油市场上涨,价格相对平坦,价格相对平坦。 这一周在春假假期和石化的主要行业会议和下游汽油混合市场的主要行业会议之外,这一周听到了小企业。
机译:通过观察左右相对位置改变和相互信息交换来移动无线节点的相对位置采集方法
机译:与电力体制改革相对应的火力发电计划系统优化计算方法的开发
机译:经济隔离的地理位置:相对于美国贫困和高收入人群的地理位置而言,社会产出如何变化。
机译:BKαS0螺旋相对于S1-S6的胞质末端的位置以及β1TM1和TM2相对于S0-S6的胞质末端的位置
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:状态向量比较,相对位置显示和相对位置/交会预测的理论基础
机译:防止反应水轮机固定导叶共振引起的裂纹的方法
机译:用于产生例如旋转运动的驱动装置。水轮机,具有安装在不确定位置的商用真空泵,并在真空室中产生低压,并且水轮机彼此直接相对安装
机译:用于电动涡流气泵的旋转叶片形成方法,涉及通过改变轴向位置来改变销相对于腔的周向表面的前端表面,其中模具沿着腔彼此相对移动
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