《毛泽东教育学》于香港出版

摘要

华南师范大学董标教授著《毛泽东教育学》已于2011年5月由香港时代国际出版有限公司出版。董著注意到,早在1977年,意大利学者、历史学家匹斯切尔(Enrica Collotti Pischel)在毛泽东逝世的次年首次公开使用了"毛教育学"(Mao’spedagogy)的概念。而pedagogy一词的传统用法中,以"儿童"为对象的含义和"教学法"的涵义十分显要。应当说,这种更接近于中国传统之"教化"特点的指涉,比现代英文用语education或pedagogy更接近于毛泽东"教育"理念的本意。显然,董标教授是在卢梭"敢于为一国人民进行创制的人,也可以这样说,必须自己觉得有把握能够改变人性"的意义上使用pedagogy一词的。该书以"描述毛泽东教育学知识的形成和发展及其表征,揭示其知识基础和实践效应的情境制约,解析毛泽东教育学的核心价值,探索走向自由教育学、书写教育学在中国的新历史的可能性"为撰述宗旨,全书35万字,分别由"绪论"、