新时代高校意识形态教育辩证维度探析——基于问题导向视阈

摘要

进入新时代,高校要坚持问题意识,妥善解决意识形态思想教育、舆论教育、文化教育、远大理想教育等环节的难题,处理好主导性与从属性、建设性与批判性、民族性与世界性、远大理想与现实境遇的辩证关系。要准确把握高校意识形态教育的内在要求,筑就意识形态建设新的高地。