名师专业成长的内源性影响因素及路径探究——基于名师典型案例的解读

摘要

名师虽各有所长,但他们的成长和长成却有规律可寻,探寻名师专业成长规律,对教师队伍建设内涵式发展有重要意义。本文在前人研究基础上,深入解读名师典型案例,将名师专业成长的内源性主要因素总结为动力因素、关键因素与核心因素,分别为:人格特质和教育情怀、终身学习意识和创新教学能力、善于反思和勤于钻研。与此相应,针对性地从三方面探究名师专业成长路径:人格塑造、学习赋能、自我追问。探寻名师成长的内源性影响因素,能为教师个人专业成长提供指导,能为教师自主成长为名师提供丰富的经验参照和有效路径。