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吴河清;
河南大学文学院;
宋代; 河南作家; 创作背景; 文学繁荣;
机译:假设国际比较教育成就研究中背景指标的测量不变性:对成就差异的解释的挑战
机译:试析宋代“古易五家”在恢复古周易上的重要成就
机译:宋代士人的私人通信与游访——立足于相关制度和社会背景之考察
机译:通过政府和承运人的联合武力联系河南省:成就和挑战
机译:魁北克的文学娱乐或批判性创作:路易斯·佛朗哥(Louis Francoeur)和菲利普·潘尼顿(Philippe Panneton)创作的“文学……我们的加拿大作家”一书。
机译:versajet的外科清创作家:伤口床的细菌负荷分析并采用皮肤接枝。初步试点研究
机译:在男性作家的创作过程中,以女人为对象和主体(在十九世纪的现实戏剧材料上)(在创作 ud中,以女人为对象和主体流程作家(根据第十九届 ud的现实主义戏剧世纪))
机译:mITT作家和mITT作家高级开发:为复杂的技术领域开发创作和培训系统
机译:通过地区教育成就的比较评估和背景变量与学业成就关系的迭代分析,得出教育评估的业务模型
机译:磁性土壤是作家创作的手段
机译:改进作家的创作很有用。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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