关于教学过程的结构和规律问题

摘要

近几年来,关于教学过程的结构和规律问题,曾有不少教育工作者作探讨,提出了很多新鲜有益的见解,这对研究教学过程结构和教学规律有巨大的促进,引导研究教学理论也前进了一步。但由于对教学过程结构和规律认识的不同,就产生不同的结论。本文只打算就教学过程结构诸因素和规律问题提出一些粗浅的看法,就教于同行们。