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彭筱祎;
河南师范大学学报编辑部;
高教研究期刊; 教育研究期刊; 科学精神; 我国高等教育; 教学研究论文; 教育实践; 创新精神; 普适性; 高教期刊; 使用率;
机译:基于经验研究的SD教师发展模型可提高教育质量|教育期刊
机译:前端评估,以提高教育材料的实用性和采用性:从博物馆教育到工程教育
机译:利用信息技术促进教师分类实用指导分类以提高教学能力
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机译:主观性,第二/外语的语用和用法:适应和抵制的证据。研究I.模拟和抵制实用规范:学习者的主观性和外语的实用性。研究二。以讲第二语言的人的经历为中心:研究讲第二语言者对SL社区的实用规范的抵制。研究III。基于网络的日语作为外语的语用学教学课程:一种明确的提高认识的方法。
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