“社会总产品分析”在教学中存在的问题

摘要

70年代以来，由于不断受着经济体制改革实践的推动，我国社会主义经济理论无论是在研究、探索方面，还是在教学方面，都有了可喜的收获。特别是当前不少敏感而又非常突出的理论问题，诸如计划与市场调节的结合问题、价格改革的走向、收入分配等热点问题，也较广泛地引起了青年学生的兴趣。我赞同那种较早地将学生引入理论界研究前沿的做法，但应注意防止一些基本原理或基本知识因此而被忽略的问题。