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王红玲;
河南工业贸易职业学院;
主体间性; 高校师生关系; 构建;
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机译:以微信为平台构建和谐高校师生关系的重要性分析
机译:跨学科视角的游戏和心理风险主体的主体间性
机译:中国风险导向构建在中国政府公共项目的社会环境视角下的构建关系
机译:构建地理视角:使用GIS在安大略省温莎下的新自由主义下了解基础设施发展模式
机译:身体自我的关系:将模拟体现为关于主体间性的第二人称视角
机译:卫生服务管理视角下的团队合作:跨专业实践的构建工具卫生服务管理视角下的团队合作:跨专业实践的构建工具
机译:Beowulf计算集群的构建与利用:用户视角
机译:液晶显示装置及其驱动方法能够选择性地控制在宽视角模式和窄视角模式下的液晶面板的视角
机译:液晶显示装置及其制造方法,其能够在没有视角限制膜或视角限制像素的情况下嵌入窄视角
机译:液晶显示装置,可在不降低显示质量的情况下选择宽视角和窄视角
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